2024年跟读软件对口语的影响 篇1
目前学习英语的软件比较多，而政治历史基本就是靠背，软件使用比较少。下面介绍几款常用的学习软件。
1、学习英语。
①沪江系列。比如：沪江开心词典、沪江学习、CCTalk、沪江网校等等。可以游戏背词、单词PK、添加好友等等多种学习方法，基本利用碎片的时间就可以。听写模式、双语文章、场景材料、做任务得奖励等。
②人人词典。比较适合背单词，可以把单词应用在不同的使用场景中，播放音视频，很快就可以记住单词。
③欧路词典。免费下载可以离线使用。界面简洁、占用内存小。单词可以有近义词、反义词等例句解释，可以添加笔记。有取词翻译，使用也是非常的方便。
练习口语的话，也是比较多的。个人推荐VOA英语听力，可以下载APP使用。有各大英语广播电台的新闻，有慢中快速，可以根据自己的情况进行选择。
2、政治。主要是看针对哪种阶段的政治学习。比如考研、高中等不同，APP软件也有很多。
①考研政治金牌题库APP。可以随时拿出手机进行复习、练习、做题。题目涵盖面广、题量大，操作也很简单。
②高中政治大全。包含了高中政治必修的政治经济学、政治生活、文化生活等，以及科学思维常识的知识点，包含了定义、属性等基本政治知识，可以随时随地学习政治。
③初中政治专题复习。提供中初中阶段政治的知识点，实事政治等各种知识点的汇总，很快就能掌握初中政治的知识点。
3、历史。历史没有推荐的软件，但可以在网上有比较好的学习站点。比如中学历史教学园地、中国教研网中的历史频道都是不错的。
语言、政治、历史的学习主要还是靠记背为主，平时可以多读多背，学习还是不难的。除了英语，其它借助软件的情况还是比较少吧。
2024年跟读软件对口语的影响 篇2
谢谢悟空邀请。
题主这个问题涉及到两点：1、需要听懂英语音频才能提高口语吗？2、还有哪些方法提高口语？下面来分析一下这两个问题。1.提高口语，要听懂音频
学习语言，借用JasonEnglish老师的一句话，高效学习的模型：输入—加工—输出。我觉得非常有道理。
在这里，听音频就是一个输入的过程。我们学习英语，分了听说读写这几个模块，其中听和读，是输入；说和写，是输出。如果要听音频，听懂了才能是输入成功，否则，就无法进行加工这一环节，那就更不用说输出了。
因此，不论是听音频还是读文章，都需要听懂，看懂，否则，囫囵吞枣，怎么进去就怎么出来，就无法讲准确的口语，写出有理有据的文章。2、提高口语的第一要义：开口说
提高口语，有很多方法，如多记词汇，多听音频，多读文章，多说。其中，开口说，是必要的环节。
有的人不敢开口说，怕自己发音不准，有很多语法错误，或者一遇到不会的词，就卡壳了，要么不说了，要么干脆用汉语代替了。
再说，我们生活在汉语环境中，说英语的机会很少，也就不愿随随便便开口说了。因此，很多人学了十几年英语，考了四六级，考了研究生，仍然不能进行日常交流。
记得上大学时，周一到周五，学校的荷花池边，都会聚集一些背着书包的学生在那里说英语。那是学校的英语角，现在想来，那确实是一个好地方，当年学习努力的人，都去过英语角。
大一时，和宿舍的同学去时，我们都找不认识的同学对话。一开始，我们也不太敢说，后来想，反正别人又不认识自己，说得好说得差，也没关系。慢慢地，敢开口了，再然后，也能侃侃而谈了。这个过程中，自我纠正单词发音，纠正语法错误，提高语音语调，学习别人好的表达法，真的能让口语进步。这些，都是通过说才能发现，才能改正的。
现在手机里有各种英语软件，针对口语练习的也很多，如英语趣配音，英语流利说等等，能随时随地地听，说；也还有一些付费课程，老师帮着纠音，能随时随地学习。
输入要注重量，更要保证质。只有质和量都达到了，口语才能有进步。
我是英语老师Minnie，欢迎关注我。我们一起，爬上英语这座大山。
2024年跟读软件对口语的影响 篇3
谢邀。
朗诵唐诗对口语表达有帮助吗？
肯定是有帮助的，当然仅限于汉语口语。
诗歌诗歌，诗本来就是歌。讲究的就是抑扬顿挫，平仄起伏，清朗通顺。
《诗经》时期，诗就是用来演唱的，所属“风、雅、颂”就是民歌、诸侯献歌和祭祀颂歌。都是有音乐和曲调附着的，所以诗是由演唱而生，与生俱来就有押韵、节奏感、起伏感这三大特征。
随着时代的进步，普通人的文学水平大幅提高，很多人都开始写诗，而用于演唱的音乐却进展不快。这个时候，就有很多人写了诗不再配乐演唱，这就是西汉初期逐渐出现的“徒歌”。徒，就是徒劳的徒，徒歌就是指清唱，不再配乐使用。
徒歌的出现，使诗逐渐从音乐中独立出来，虽然依旧有汉乐府，后来的唐教坊、新乐府都还有用来演唱的诗，但是绝大部分诗开始成为只用来书写、吟诵的文本文体，直到最终词牌、元曲取代了演唱中的唱词功能。
在曹魏时期，曹植在对佛经的翻译过程中发明了梵呗，翻开了汉字音韵学的序幕。南北朝时期随着佛教的大流行，汉字音韵学得到极大的发展。沈约、周颙等人发明了四声标注法并且应用到诗歌创作，这就把从诗歌、汉字朗诵中总结出来的音调划分规则再反过来影响了诗歌的创作，其创作目的就是为了保证诗在吟诵、朗读过程中声调的高低交错、四声起伏，同时清朗平顺，不会诘屈聱牙。
而唐朝时音韵进一步发展，武则天时期制定了平仄规则、近体诗（格律诗）规则、使得诗歌创作进入了一个公式化、套路化规避语病的全盛时期。也就是说用当时的官方韵书、按照格律诗规则排字布词地创作诗，是完全可以避免音病的。
这就为诗歌的吟诵性、朗读性提供了进一步的保障。
而唐朝的格律规则成熟之后，即便是不遵从格律的古体诗，在单句中基本上也会遵从平仄规则，因为这相当于唐朝人的小学汉语拼音，使用平仄属于童学启蒙。而格律只是声韵学作诗的不完全归纳法，不遵守规则的诗虽然不是近体诗，但同样可以好听、好念。
唐诗全盛的时代，因为没有印刷术，诗的流传依靠的是口口相传和手抄，所以一般情况下，只要是不好听的诗，在当时就被淘汰了，基本上不会流传到今天。
这也是为什么我们今天看到的唐诗大多是念起来好听，读起来非常有韵味，细品又非常有意境的缘故。
因为这是文学史、诗歌史中的幸存者偏差。
留下的都是好的，都是在发音上带有节奏感、带有美感的。虽然古音和我们今天的普通话有一定的区别，但是“阴平、阳平、上声、去声”和我们今天的“一、二、三、四”声还是相符。所以留下来的唐诗，不论符不符合近体格律诗的标准，在我们今天读起来依旧朗朗上口，如清音贯耳，可绕梁不息。
当然，你便是天天朗读好的现代诗歌散文，背诵八荣八耻，同样是对口语表达是有帮助的。因为口语表达的提高，除了口齿要练清晰外，更重要的是增加胆量。
唐诗超过现代作文的好，还是于在意境悠长。
2024年跟读软件对口语的影响 篇4
结合个人使用实际，推荐以下几个app:
1.可可英语。涵盖范围很广泛，涉及到当前主流英语新闻。如:VOA慢速、常速英语新闻，BBC广播新闻、美国CNN、ABC、福克斯等电视台新闻，关键是新闻有中英文双语，英文朗读、中文对应翻译，有生词、短语讲解。还有各种类型的电影原音在线音频，也有同步中文翻译！
还有口语练习测试，几句话、一段话的口语对比测试都很不错！
2.Chinadaily。国产本土英语新闻软件。英语新闻内容形式多样，有文字版、音频版、视频版，还有双语新闻、口语测试等板块。
2024年跟读软件对口语的影响 篇5
和大家分享下我的看法吧。
一个好的学习英语口语软件，不外乎这么几点。一是，学习资源丰富且有针对性，有针对各个英语口语水平对象。二是，软件设计人性化，能让学习者觉得有趣，也就是说这个软件的使用者的粘性大。
好的工具对于提高英语口语是至关重要的，但是最重要的是我们能够坚持，持之以恒，什么事都怕坚持。坚持可以愚公移山，坚持可以精卫填海。
下面给大家介绍几款我是用过的软件。
一是，英语流利说。首先，在我们注册后，它会有一个针对使用者英语口语水平测试，根据测试水平区分等级，推送相应的英语口语资源。它里面有很短电影什么的经典剧情的配音，我感觉还是挺有意思的。
二是，唐僧英语。它的英语资源也是很丰富的。有电影原声，剧集原声，演讲与朗诵，品牌英语，考试英语，CNN,VOA慢速和常速，BBC新闻，欧美金曲，有声读物。更让人感觉比较好的是这些都是免费的，它的免费下载是通过打卡来实现的，每天打卡会赠送相应下载量。
三是，掌中英语。首先选择等级，会有相应的学习历程，进去后会有相应的课程。
最后一个是沪江网校。刚开始也会让你根据自己的需求选择课程，里面还有其他小语种，内容丰富。
2024年跟读软件对口语的影响 篇6
想要进行将中文翻译成英文，或者将英文翻译成中文的操作，其实有一个非常简单的工具就能够帮助完成将语音进行翻译转换的软件。 视频加载中...
在应用市场或者百度手机助手等各大应用渠道里面就能够找到一款叫做录音转文字助手的软件（vivo的用户需要搜索录音转文字）
将这款软件下载安装在手机之后，可以看到在它的界面上有一个语音翻译的功能。想要进行快速的转换翻译的话，点击这个功能。
就可以进入语音翻译的界面我们可以选择中文语音转换成英文，和英文语音转换成中文两个功能。
点击需要的转换比如需要中文转英文就点击中文的按钮，想要英文转换成中文就点击英文的按钮。点击之后就可以直接说话，转换的结果也会同步的显示出来。
转换的步骤是不是很简单，需要的朋友可以赶快去试试了哦。
2024年跟读软件对口语的影响 篇7
谢邀，我是桑桑，很高兴在这里发表我的见解：
据科学统计，6岁至12岁是儿童学习语言的黄金时期，孩子在这段时期接受能力很强。因此，让孩子早点接触并正式学习英语，不仅可以开发孩子的大脑学习潜力，并且会让孩子赢在起跑线上，在今后的社会激烈竞争中占据一定的优势。下面介绍几个适合儿童学习口语的APP：
1.Jiliguala 叽里呱啦：三岁以下
优点：内容丰富，无论是儿歌，单词还是绘本，都比较简单，小孩子学起来难度不大，会激起孩子的学习积极性；课程有设计互动，课后还有学习报告，方便家长和孩子一起复习。
缺点：对于３岁以上的孩子来说，视频内容过于罗嗦，游戏的设计比较套路化，有些孩子玩几次就会失去兴趣；比较贵。对于录播课来说，每个阶段都收费，都在300以上。
主修课程每一个级别只有一节试听课，想要完整听课是需要付费购买的。总共有6个level, 每一个级别都有明确的学习目标，方便家长参考和对照。
在每一个主题课程中，包含主课程部分、自然拼读部分，以及复习答疑三部分。
主课程部分包含了视频讲解、玩游戏、 口语跟读和句子。自然拼读和复习也是三个部分，只不过复习部分变为了唱一唱，选一选和测一测。 对幼儿来说，它的形式非常吸引人。
2.Learn With Homer ：四岁以上
适合英语略有基础，幼儿园到小学低、中年级。
里面课程活动较多，内容包括词汇、故事、历史、诗歌和科学等。有虚拟老师和孩子对话。比如，虚拟老师问：“哪个单词是糖果的意思？请点一下。”如果小朋友点对了，就会得到老师的夸奖。为了保证小朋友理解了，Learn With Homer中的虚拟老师还会根据孩子阅读的内容提问，让孩子回答。
据说全球有35万孩子每天使用这个应用。对于中国孩子来说，Homer 在学习英语拼读（phonics）以及科普类阅读方面，非常有帮助。
3.ABCmouse ：3~9岁
包含了26个字母的26个动画的音乐视频。教学英语的在线课件，可在电脑、苹果手机、安卓手机，各平台同步使用，全美销量第一，在美国有几百万儿童用户，同时也有很多老师上课用。
系统的课程体系（由浅入深），孩子能轻易上手，全部课程设计一个学习地图，设计好了循序渐进的学习路径，孩子只需按照顺序学，由浅入深，循环复习，坚持学下去会有很大的进步。
4.少儿趣配音: 3-12岁
这是一款通过给动画片配音的方式练习英语口语的App。里面有大量视频学习资源，整合最经典最新潮的动漫、英文儿歌、经典教材等视频。通过配音，让孩子能更加有趣味的提高英语水平。
专门针对儿童，内容都是儿歌、小故事、卡通片特别适合小孩练英语。欧美国家最受欢迎的儿童动画、各类型儿童绘本、时尚英文歌、题材丰富的视频素材等，应有尽有！
现在的APP功能太强大了，坐在家里就可以学到无穷无尽的知识，省时又省力。不过弊端也不少，很多时候是抱着学习的初衷打开手机或电脑，可能之后就默默地去冲浪或追剧了。大人尚且如此，更何况是小孩呢，所以建议家长陪同孩子一起学，起到激励和监督的作用。
看了很多软件测评，发现儿童学习口语帮助大的APP几乎都是付费的，在家长不是特别擅长英语口语的情况下，还是建议报线下口语班，因为线下一般会及时纠音，而英语发音与口型息息相关，如果没有正确的发音口型，想发出地道的英语口语是非常困难的。