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您好!我是当当爸培哥,很高兴回答您这个问题。作为一个4岁多小男孩的爸,您目前面临的问题我也曾经经历过,并且现在也在摸索中前行,因此我很乐意跟您分享我的一些经历和看法。

我从几个方面分析您的问题并给出一些建议:

1、了解小孩在什么年龄阶段学习英语比较适合?0—3岁是儿童语言真正形成时期,也是儿童语言发展最迅速阶段。语言并不是天生的而是后天学来的,小孩出生后语言是没有发育和定型的,父母教他什么语言他就能学会什么语言,因此我的建议是学英语越早接触越好。

2、怎样能让小孩接受英语?小孩语言发育是分阶段进行的,在小孩还没有定型前我们就应该让他接触英文他就不会排斥而且容易接受,因此我们夫妻俩从小孩1岁半能听得懂声音就开始给他听经典英文儿歌mother goose,一直坚持从小给他磨耳朵锻炼他的语感。当然如果您的小孩已经错过了这个时间段了也没关系,还是要让他多听培养语感,3-6岁是语言的第二阶段培养期,我们也可以用下面的一些方法慢慢让他把兴趣建立起来。

3、怎样通过互动游戏引起小孩的兴趣?在我小孩快3岁时我发现他疯狂的爱上了各种类型的汽车,街上看到了什么车就很兴奋的大叫出来,家里也是买了各种类型的玩具车天天玩,正好老婆买了几套英文的卡片其中一套路就是汽车的。这也正式打开了我家小孩的学英文之门,在连续的两周时间里我每天晚上花一个小时的时间跟他玩卡片游戏。流程是前两晚教他读音,21张卡片两天就能基本上熟悉了,第三天玩游戏包括1、提问法:我说中文他说英文;我说英文他说中文2、抢答法:谁先说出英文谁先拿卡片比谁的多3、计时法:谁用时最短把卡片读完谁赢等等。小孩在这两周时间内已经建立了对英文的兴趣。

4、坚持每天陪伴小孩听读绘本。在小孩建立了兴趣的基础上我们慢慢的开始陪他听读绘本,我们买了海尼曼、牛津树ReadingA-Z等少儿绘本都是从最基础的开始学的。刚开始听读绘本还是不习惯的,经常坐不住,所以我也是先挑一些他感兴趣的先读,这时候家长不要给他太多的压力尽量往他的兴趣点上引导,然后就可以结合奖励机制了。

5、适当利用一些APP进行游戏互动。目前我们尝试了两款APP,一款是Reading eggs(纯英文),一款是叽里呱啦(中英文)。个人觉得Reading eggs(纯英文)会比较好一点,每一节课设计的时间在15-20分钟左右,边玩边学习趣味性和参与性都比较强。每次只给孩子玩一节课严格执行,这样才不会让小孩对游戏依赖。

6、设定奖励机制对小孩的积极参与给予奖励。我们家定的奖励机制是在黑板上记录星星,每天读完一本绘本奖励一颗星星,如有突出表现额外奖励一个(如参加英文唱歌、演讲比赛等),集满30颗星星可以实现一个愿望(是在我们可以接受的范围内)。正好那会他喜欢上了汤马斯小火车系列小火车,所以每次达到30颗星星我就会奖励他一个火车头,现在家里已经有1-6号小火车了还有一个肥总管和一条铁轨。奖励的机制要有可持续性,不能太难也不要过于简单,一旦小孩养成了每天打卡的习惯他每天都会自觉的去打卡了。

7、通过专业的教育机构获得更多的专业学习途径。小孩到了4岁为了给他提供一个更专业的学习途径我们给他报了英语培训班,机构的选择也很重要如果有幸能选到一位负责任的班主任就更理想了。最后我们选择了合适的教育,经过快一年的学习目前还是比较满意的。

8、多让小孩子参加活动建立自信心由其是英语活动。我们家小孩3岁前是属于比较害羞胆小的,3岁后多跟人接触多参加一些活动后慢慢的就变得不害羞的,上台表演也不会怯场。在机构学习的一年里我们都是让他积极参加活动的,去年夏天参加了该校区的“机构好声音”歌唱比赛获得了同级别的一等奖,今年参加全国“机构Challenge”获得了该校区同级别的第四名,这些活动都锻炼了小孩,当然他也获得了他礼物(小火车)。可能很多家长会说自己家小孩没自信不敢上台,其实自信心都是通过锻炼出来的,多参加活动习惯了自然就不怯场,还有就是源至于自己对表演内容的熟悉程度,在每次参加表演前我们都会让小孩在家里反复演练,所以上台表演对他来说就跟在家里演练没什么区别。当他自己有自信了开口说英语就不再是什么难事了。

9、父母多学习共同成长。父母需要多学习多看书了解各阶段小孩发育情况,结合小孩自身的发展进行阶段性的调整。

综上所述,要培养孩子英语学习习惯不是一时半刻的事,家长需要有满足的耐心给到小孩,而且要想一些方法能培养小孩学习的兴趣,这是一个斗智斗勇的过程。以上几点都是我自己亲身经历过来的,在现阶段对我家小孩还是比较有用的。

最后给您推荐一本书盖兆泉的《做孩子最好的英语学习规划师》,希望我的分享能给您带来一点点收获,我是当当爸培哥,希望日后多跟您交流育儿心得,谢谢。

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