云南之最网页制作教案 第1篇
学习目标:
制作框架网页、在网页中插入字幕和超链接知识
1.制作框架网页
框架网页是一种特殊的HTML网页,它将窗口划分成若干小窗口区域(框架)。每个框架独立显示一个不同的网页(有自己的网页名字),整个框架网页有一个总的名字。
框架与表格在组织网页结构时相似。表格是对页面区域进行划分,框架是对整个浏览窗口进行划分。
·创建框架网页:单击菜单“文件”→“新建”→“网页”,选择“框架网页”标签→选择“嵌套式层次结构”
·选中的框架边框为蓝色,在拆分或删除框架时应注意是否选中。
·隐藏框架间的横线:
右击框架网页→单击“框架属性”→在对话框中单击“框架网页”按钮,在“网页属性”对话框中选“框架”标签→设置“显示边框”为未选中状态。
·按住Ctrl键,拖动鼠标可以快速拆分框架。
·删除框架:单击菜单“框架”→“删除框架”。
·保存框架网页时注意要保存所涉及到的所有网页。
·更改框架链接的网页:
云南之最网页制作教案 第2篇
一、教学目标
1、知道站点、主页的概念,能在指定位置建立只有一个网页的站点;
2、认识FRONTPAGE的界面;
3、掌握在主页中插入文字、图片、水平线;
4、掌握页面文件与图片的保存。
二、教学重点
1、能在指定位置建立只有一个网页的站点(难点)
2、能在页面中插入文字、图片、水平线
3、掌握页面文件与图片的保存(难点)
三、学情分析
四、教学方法
在教学中,一方面采用比较教学的方法,促进学生知识的迁移;另一方面,提供学生一个导学,让学生根据这个网络环境下的自己探索学习,以满足不同层次学生的需求。
五、教学过程设计
教师活动:1、引入课题:(激发兴趣,活跃气氛)
同学们喜不喜欢上网?经常上新浪、西祠胡同等,有没有同学知道新浪、西祠胡同称做什么?(网站)
浏览新浪网站,浏览的第一个页面称为什么?(主页)
云南之最网页制作教案 第3篇
一、教材分析
首页之外的其他网页在结构上很相似,为了给这些网站增加一些亮点,故在网页中插入了交互式按钮,交互式按钮不仅具有超链接功能,在使用过程中还会发生变化,更能引起学生的学习兴趣。
二、教学目标
1、知识性目标
(1)了解交互式按钮的功能;
(2) 了解计算机主机包括的部件;
(3)了解网页动态效果。
2、技能性目标
(1)会设置网页的目录;
(2)学会插入、修改交互式按钮;
(3)学会复制表格。
3、情感性目标
(1)加深对计算机硬件的'认识;
(2)培养学生分工协作的精神。
三、教学重、难点
1、教学重点
(1)交互式按钮的功能;
(2)插入、修改交互式按钮。
2、教学重点
(1)交互式按钮;
(2)复制表格。
四、教学准备
制作一个具有几个漂亮交互式按钮的网页。
五、教学过程
1、导入
教师:现在我们的首页已经做好了,可是其他的网页还没做,但是一节课内无法做太多的,今天呀我们就来学习制作“主机”网页吧!其余的以后在做.
2、学习新课。
(1)指导学生用表格布局;
教师:用表格对网页进行布局方法,前一堂课我们学习了,现在就请同学们,对照课本用表格给 “主机”网页进行设置。
学生看书练习。
(2)指导学生学习插入交互式按钮;
教师:在网页内经常会插入具有超链接功能的按钮,单击这些按钮,便可打开其他网页,请同学们看下面具有交互式按钮的网页。
屏幕展示。
教师:下面我们就来学习如何制作交互式按钮。
教师示范讲解,学生观察。
学生练习、老师巡视指导。
3、巩固练习。
请同学们试着完成书中本课的“试一试”中的练习,在遇到困难时可小组同学相互帮助,也可以举手问老师。
4、总结评价。
教师总结后,请同学根据自己掌握的知识情况和收获,在本节课的“评一评”中打上自己的成绩。
云南之最网页制作教案 第4篇
一、教学目标
1、知道站点、主页的概念,能在指定位置建立只有一个网页的站点;
2、认识FRONTPAGE的界面;
3、掌握在主页中插入文字、图片、水平线;
4、掌握页面文件与图片的保存。
二、教学重点
1、能在指定位置建立只有一个网页的站点(难点)
2、能在页面中插入文字、图片、水平线
3、掌握页面文件与图片的保存(难点)
三、学情分析
四、教学方法
在教学中,一方面采用比较教学的方法,促进学生知识的迁移;另一方面,提供学生一个导学课件,让学生根据这个网络环境下的课件自己探索学习,以满足不同层次学生的需求。
五、教学过程设计
教师活动:1、引入课题:(激发兴趣,活跃气氛)
同学们喜不喜欢上网?经常上新浪、西祠胡同等,有没有同学知道新浪、西祠胡同称做什么?(网站)
浏览新浪网站,浏览的第一个页面称为什么?(主页)